西南民族大学科级干部培训班(2019.6.16-6.22)

2019-07-09 16:54  

  培训对象

  西南民族大学科级干部,共42人参加此次培训。其中,汉族19人,彝族5人,藏族4人,满族、羌族各3人,苗族2人,蒙古族、回族、土家族、瑶族、侗族、达斡尔族各1人。少数民族学员占总人数55%。

  班    委

  班    长

  马嘿玛伙

  西南民族大学继续教育学院

  (职业技术学院、民族干部培训中心)办公室主任

  学习委员

  刘学明

  西南民族大学图书馆办公室主任

  生活委员

  青  苗

  西南民族大学国有资产管理处职工住房改革办公室主任

  宣传委员

  李亚星

  西南民族大学党委宣传部(时时彩注册百家乐、新闻办公室、

  对外宣传办公室)校报编辑部主任

  一组组长

  李  博

  西南民族大学党委组织部

  二组组长

  张大伟

  西南民族大学青藏高原研究院红原基地管理办公室主任

  三组组长

  陈君程

  西南民族大学校医院食品安全与卫生防疫中心主任

  专题讲座

  习近平新时代中国特色社会主义思想讲解

  党性修养与纪律作风

  民族高校深化改革与管理创新

  新时期我国周边安全面临的严峻挑战与应对

  优秀年轻干部的培养选拔工作研究

  提高执行力,保证工作落实

  文稿起草八步法

  话语沟通

  政务礼仪

  实践教学

  5月19日上午,组织学员赴民族文化宫开展民族团结进步教育现场教学。在讲解员带领下,学员们先后参观了“各民族人民心向党——建国初期全国少数民族敬献中央人民政府礼品展”和“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”,并观看了宣讲片《共和国第一宫》。学员们纷纷表示,通过此次参观学习,对党在各个历史时期团结带领各族人民为实现中华民族的伟大复兴做出的各项工作成就有了更深的理解和认识,回到所在学校后,要进一步加深党中央关于民族工作的新决策新部署新要求,扎实做好高校民族工作,筑牢中华民族共同体意识。

  交流研讨

  根据教学安排,培训班进行了1次结构化研讨、1次结业式,分别是:

  6月18日下午,组织学员围绕“如何提高年轻干部的能力和素质”进行了结构化研讨。在催化师的引导下,全体学员结合自身工作实际,列举年轻干部存在的突出问题,分析原因,随后提出如何提高年轻干部的综合能力素质的主要措施。学员们认为年轻干部存在的突出问题有如下几点:1、理论水平不够高,学习研究不深;2、工作作风不扎实,深入基层不够;3、工作思路不灵活,创新能力不强;4、服务意识不够强,宗旨观念不牢。针对上述发现的问题,学员提出的对策建议有如下几点:1、努力学习与勤于实践紧密结合起来,不断提高自身的理论水平、业务能力、办事效率;2、以本职岗位为平台,多深入基层一线调研,及时掌握服务对象意愿、发展状况和现实要求;3、既传承老同志留下来的先进经验做法,又充分发挥自己的主观能动作用,超前思维,提早谋划,广泛借鉴。学员们表示结构化研讨作为一种新型研讨式教学方法,有助于大家结合主题,在研讨中深入思考,为解决工作面对的困难、问题提供好思路、好方法。

  6月21日下午,培训班举行结业式。时时彩六码后一技巧党委委员、副院长李耿年出席结业式并讲话,西南民族大学图书馆办公室主任刘学明做班级总结发言。她表示,此次培训班学习内容充实新颖,授课教师治学严谨,课程教学形式多样,班级管理有条不紊,学习环境温馨优美,生活服务精心周到。全体学员通过此次培训学习收获巨大,理论水平得到提升,管理能力得以加强。回到工作岗位后,将把此次培训学习的成果努力转化为推动工作不断创新发展的动力,扎实做好民族团结进步和民族教育工作。

  学员满意度

  调查问卷统计结果显示,本次培训班的总体满意度为98.3%。(卢伟良)

  项  目

评价内容

  分   值

  得票数

  满意度

  排序

  10

  9

  8

  7

  6

  5

  4

  3

  2

  1

  教学保障情况

前台服务

  35

  3

  2

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  393

  98.3

  2

客房服务

  33

  4

  3

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  390

  97.5

  10

会场服务

  33

  4

  3

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  390

  97.5

  11

环境卫生

  32

  5

  3

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  389

  97.3

  13

   服务员       服务  

  34

  3

  3

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  391

  97.8

  8

  教学总体情况

 教学设计

  33

  7

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  393

  98.3

  3

 教学内容

  34

  5

  1

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  393

  98.3

  4

 教学形式

  33

  6

  1

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  392

  98.0

  6

 组织管理

  34

  5

  1

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  393

  98.3

  5

 课程设置

  33

  6

  1

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  392

  98.0

  7

 师资配备

  32

  7

  1

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  391

  97.8

  9

 教材配备

  33

  4

  3

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  390

  97.5

  2

 带班老师

  35

  5

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  0

  395

  98.8

  1

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